教育局昨日公布新編訂的《家長教育課程架構（幼稚園）》，鼓勵幼稚園、幼稚園暨幼兒中心及設有幼稚園班級的學校在設計有關課程或活動時，能參考該課程框架中的四個主要核心範疇內容，更好地讓幼稚園學生家長認識兒童全面發展，促進兒童健康、快樂成長，以及加強家校溝通合作。
教育局發言人表示，在幼兒全人發展的過程中，家長擔當關鍵角色。教育局委託香港浸會大學持續教育學院，組成包括幼兒教育、社會工作及兒科專科等專業人士的團隊，合作制訂適用於幼稚園階段的家長教育課程架構。新編訂幼稚園家長教育課程架構共有四個核心範疇，包括「認識兒童發展」、「促進兒童健康、愉快及均衡的發展」、「促進家長身心健康」以及「促進家校合作與溝通」。
四範疇可按校本情況安排
在「認識兒童發展」方面，課程架構強調家長需認識兒童發展的範圍、過程、方向等；「促進兒童健康、愉快及均衡的發展」提出，家長在引導兒童認知功能、身體和精神健康等方面擔當不可或缺的角色；「促進家長身心健康」範疇則指出家長的身心健康和兒童的發展有相互影響關係。而「促進家校合作與溝通」的重點包括家長應與幼稚園緊密合作等。另外，每個核心範疇都有具體範例供參考。
該課程框架採用「以實證為本」方式制訂，教育局鼓勵幼稚園及不同機構在設計有關課程或活動時參考課程架構中的四個主要核心範疇內容，並按其校本情況，選擇、安排和設計家長教育活動。
來源：香港大公網［2021-09-03］
