教育局向全港中小學發出通函，公布課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會編訂的《價值觀教育課程架構》（試行版），課程架構主要編訂重點包括國民身份認同、加強守法意識、認識《憲法》、基本法等，須包括加入「勤勞」作為首要價值觀和態度、強調應從小加強學生的國家觀念、建立國民身分認同。
課程架構涵蓋小一至中六，重點包括加入「勤勞」作為首要培育的價值觀和態度，課程亦包括在現有九種首要價值觀和態度，強調應從小加強學生的國家觀念，協助學生從小正確認識國家歷史、欣賞中華文化及傳統價值觀、尊重國家象徵和標誌，以及要培養學生能夠以理性和負責任的態度，處理不同媒體的資訊等。
教育局表示，課程架構從小一至中六貫通中小學四個學習階段，以中華文化作為價值觀教育的主幹，貫通各學科及課程範疇，亦提供規劃和推行策略的建議，及當局編製的資源。學校應依循課程架構，整全規劃價值觀教育及舉辦相關學習活動，協同各教職員、家長、校友等，推動全校參與。
局方也會邀請部分中小學就學校規劃和推行價值觀教育，分享課程架構落實的經驗和反思，作為未來進一步優化課程架構的參考，以便於下學年全面推行。
來源：香港橙新聞網［2021-11-30］
